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　　其二、1231351471（）（）

　　15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？

　　16.一张纸撕一次变成三张

　　17.一张纸撕一次撕出四个口

　　18.六根牙签摆出5个正方形

　　19.四根牙签摆出3个三角形

　　20.梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？

　　21.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

　　22.假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应
的动作。

　　23.根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

　　24.小明能推动汽车，为什么？

　　25.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？

　　26.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参
加数学竞赛的一共有多少人？

　　27.评价一下自己在幼儿园里的情况

　　28.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)

　　春天到了，花儿笑了，

　　夏天到了，知了叫了，

　　秋天到了，枫叶红了，

　　冬天到了，雪花飘飘。

　　29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子
？

　　30.公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几
个人，售票阿姨卖了几张票？

　　31.打节奏(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？

　　32.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

　　33.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

　　34.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

　　35.评价一下自己在幼儿园里的情况

　　36.春夏秋冬的区别和特征

　　37.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，
请问一共有几个小朋友？

　　38.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

　　39.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

　　40.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子
里一共有多少块？

　　41.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多
少人？

　　42.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

　　43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快
。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。

　　44.自我介绍

　　指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听
清楚，回答老师。

　　（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

　　（2）你家住在哪里？你家有几口人？

　　（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

　　（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

　　（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

　　45.一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通
过1组，再检测下面一组．没通过再检测2组，直到七组测完为止．

　　（1）检测1

　　2468

　　3429

　　82457

　　298742

　　5672394

　　2534867

　　538712345

　　（2）检测2

　　1357911

　　2468101214

　　1567891012

　　369963576

　　985213610

　　215971358

　　79648352

　　46.为啥北极熊不吃企鹅？

　　47.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

　　48.常识题：鸡和鸭有什么不同？

　　49.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参
加数学竞赛的一共有多少人？

　　50.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

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希望能自动生成toString()方法

解决方案

使用Commons Lang的ReflectionToStringBuilder或ToStringBuiler,配合ToStringBuilder可生成toString()方法
.下面的代码显示了如何使用反射生成器(reflection builder)生成toString()方法.

import org.apache.commons.lang.builder.ReflectionToStringBuilder;

public String toString(){
return ReflectionToStringBuilder.toString(this);
}

让toString()的内容与不断变化的类保持一致,是一项让人心烦又容易遗忘的工作.Commons Lang带有一个非常易用的工具类,
通过反射自动完成这件麻烦事.ToStringBuilder类及其派生类ReflectionToStringBuilder能把原本臃肿的toString()方法
浓缩成一行.更重要的是ReflectionToStringBuilder反映了对象模型未来的变化趋势.

在有限的时间和预算条件下,面对含有上百个实体的对象模型,要保证toString()方法能实时更新几乎就是天方夜谭.如果你的类
拥有含义明确的toString()方法,在诊断程序时将会受益非浅.通过使用ReflectionToStringBuilder类,能确保输出是正确的.
依靠开发者手动维护toString()方法会很不可靠.

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1、native2ascii简介：
native2ascii是sun java sdk提供的一个工具。用来将别的文本类文件（比如*.txt,*.ini,*.properties,*.java等等）编码转为Unicode编码。为什么要进行转码，原因在于程序的国际化。Unicode编码的定义：Unicode（统一码、万国码、单一码）是一种在计算机上使用的字符编码。它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码，以满足跨语言、跨平台进行文本转换、处理的要求。1990年开始研发，1994年正式公布。随着计算机工作能力的增强，Unicode也在面世以来的十多年里得到普及。
2、获取native2ascii：
安装了jdk后，假如你是在windows上安装，那么在jdk的安装目录下，会有一个bin目录，其中native2ascii.exe正是。

3、native2ascii的命令行的命名格式：
native2ascii -[options] [inputfile [outputfile]]

说明：
-[options]：表示命令开关，有两个选项可供选择
-reverse：将Unicode编码转为本地或者指定编码，不指定编码情况下，将转为本地编码。
-encoding encoding_name：转换为指定编码，encoding_name为编码名称。

[inputfile [outputfile]]
inputfile：表示输入文件全名。
outputfile：输出文件名。如果缺少此参数，将输出到控制台。

4、最佳实践：
首先将JDK的bin目录加入系统变量path。在盘下建立一个test目录，在test目录里建立一个zh.txt文件，文件内容为：“熔岩”，打开“命令行提示符”，并进入C:\test目录下。下面就可以按照说明一步一步来操作，注意观察其中编码的变化。

A：将zh.txt转换为Unicode编码，输出文件到u.txt
native2ascii zh.txt u.txt
打开u.txt，内容为“\u7194\u5ca9”。

B：将zh.txt转换为Unicode编码，输出到控制台
C:\test>native2ascii zh.txt
\u7194\u5ca9
可以看到，控制台输出了“\u7194\u5ca9”。

C：将zh.txt转换为ISO8859-1编码，输出文件到i.txt
native2ascii -encoding ISO8859-1 zh.txt i.txt
打开i.txt文件，内容为“\u00c8\u00db\u00d1\u00d2”。

D：将u.txt转换为本地编码，输出到文件u_nv.txt
native2ascii -reverse u.txt u_nv.txt
打开u_nv.txt文件，内容为“熔岩”。

E：将u.txt转换为本地编码，输出到控制台
C:\test>native2ascii -reverse u.txt
熔岩
可以看到，控制台输出了“熔岩”。

F：将i.txt转换为本地编码，输出到i_nv.txt
native2ascii -reverse i.txt i_nv.txt
打开i_nv.txt文件，内容为“\u00c8\u00db\u00d1\u00d2”。发现转码前后完全一样的。也就是说，等于没有转，或者说思想糊涂，对命名没有理解。

G：将i.txt转换为GBK编码，输出到i_gbk.txt
native2ascii -reverse -encoding GBK i.txt i_gbk.txt
打开i_gbk.txt文件，内容为“\u00c8\u00db\u00d1\u00d2”。发现转码前后完全一样的。也就是说，等于没有转，或者说思想糊涂，对命名没有理解。

H：将u_nv.txt转码到本地编码GBK，输出到控制台
C:\test>native2ascii -reverse -encoding ISO8859-1 i.txt
熔岩
从这个结果看，目标达到到了，编码i.txt为ISO8859-1，转为本地编码后内容为“熔岩”。从这里应该意识到，native2ascii -reverse命令中-encoding指定的编码为源文件的编码格式。而在native2ascii 命令中-encoding指定的编码为（生成的）目标文件的编码格式。这一点非常的重要！切记！！

继续探索，新建文件12a.txt，内容“12axyz”。看看纯字母数字的编码又如何。

I：将纯字母数字的文本文件12a.txt转换为Unicode编码
native2ascii 12a.txt 12a_nv.txt
打开12a_nv.txt文件，内容为“12axyz”。
继续测试，转为ISO8859-1编码看看
C:\test>native2ascii -encoding ISO8859-1 12a.txt
12axyz
结果还是没有转码。

从结果可以得出结论：对于纯数字和字母的文本类型文件（只有ASCII码），转码前后的内容是一样的。

5、总结：
native2ascii是一个非常的好转码工具，并且转码是可逆的！而其真正的含义并非本地编码——>转码为ASCII码，而是一个通用的文本文件编码转换工具。在做编码转换的时候有两类指定编码的情形，分别指输出文件编码和输入文件编码，具体可以看看最佳实践部分。

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# proxy request to resin
location / {
proxy_pass http://local;
proxy_set_header Host $host;
proxy_set_header X-Real-IP $remote_addr;
proxy_set_header X-Forwarded-For $proxy_add_x_forwarded_for; #后端服务获取用户真正ip
#允许客户端请求的最大的单个文件字节数
client_max_body_size 10m;
#缓冲区代理缓冲用户端请求的最大字节数 可以理解为先保存到本地再传给用户
client_body_buffer_size 128k;
client_body_temp_path /data/client_body_temp;
#跟后端服务器连接的超时时间_发起握手等候响应超时时间
proxy_connect_timeout 90;
#后端服务器数据回传时间_就是在规定时间之内后端服务器必须传完所有的数据
proxy_send_timeout 90;
#连接成功后_等候后端服务器响应时间_其实已经进入后端的排队之中等候处理
proxy_read_timeout 90;
#代理请求缓存区_这个缓存区间会保存用户的头信息以供Nginx进行规则处理_一般只要能保存下头信息即可
proxy_buffer_size 4k;
proxy_buffers 4 32k; #同上 告诉Nginx保存单个用的几个Buffer 最大用多大空间
proxy_busy_buffers_size 64k; #如果系统很忙的时候可以申请更大的proxy_buffers 官方推荐*2
proxy_temp_file_write_size 64k; #proxy缓存临时文件的大小
proxy_temp_path /data/proxy_temp;
}
location /nginx-profiler {
stub_status on;
access_log on;
auth_basic "NginxStatus";
}
}
}


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MySQL 赋予用户权限命令的简单格式可概括为：
grant 权限 on 数据库对象 to 用户
一、grant 普通数据用户，查询、插入、更新、删除 数据库中所有表数据的权利。

grant select on testdb.* to common_user@'%'
grant insert on testdb.* to common_user@'%'
grant update on testdb.* to common_user@'%'
grant delete on testdb.* to common_user@'%'

或者，用一条 MySQL 命令来替代：

grant select, insert, update, delete on testdb.* to common_user@'%'

二、grant 数据库开发人员，创建表、索引、视图、存储过程、函数等权限。

grant 创建、修改、删除 MySQL 数据表结构权限:

grant create on testdb.* to developer@'192.168.0.%';
grant alter on testdb.* to developer@'192.168.0.%';
grant drop on testdb.* to developer@'192.168.0.%';

grant 操作 MySQL 外键权限。

grant references on testdb.* to developer@’192.168.0.%’;

grant 操作 MySQL 临时表权限。

grant create temporary tables on testdb.* to developer@’192.168.0.%’;

grant 操作 MySQL 索引权限。

grant index on testdb.* to developer@’192.168.0.%’;

grant 操作 MySQL 视图、查看视图源代码 权限。

grant create view on testdb.* to developer@’192.168.0.%’;
grant show view on testdb.* to developer@’192.168.0.%’;

grant 操作 MySQL 存储过程、函数 权限。

grant create routine on testdb.* to developer@’192.168.0.%’; — now, can show procedure status
grant alter routine on testdb.* to developer@’192.168.0.%’; — now, you can drop a procedure
grant execute on testdb.* to developer@’192.168.0.%’;
三、grant 普通 DBA 管理某个 MySQL 数据库的权限。
grant all privileges on testdb to dba@’localhost’
其中，关键字 “privileges” 可以省略。

四、grant 高级 DBA 管理 MySQL 中所有数据库的权限。
grant all on *.* to dba@’localhost’
五、MySQL grant 权限，分别可以作用在多个层次上。
1. grant 作用在整个 MySQL 服务器上：

grant select on *.* to dba@localhost; — dba 可以查询 MySQL 中所有数据库中的表。
grant all on *.* to dba@localhost; — dba 可以管理 MySQL 中的所有数据库
2. grant 作用在单个数据库上：

grant select on testdb.* to dba@localhost; — dba 可以查询 testdb 中的表。

3. grant 作用在单个数据表上：

grant select, insert, update, delete on testdb.orders to dba@localhost;

4. grant 作用在表中的列上：

grant select(id, se, rank) on testdb.apache_log to dba@localhost;

5. grant 作用在存储过程、函数上：

grant execute on procedure testdb.pr_add to ‘dba’@'localhost’
grant execute on function testdb.fn_add to ‘dba’@'localhost’
六、查看 MySQL 用户权限
查看当前用户（自己）权限：

show grants;
查看其他 MySQL 用户权限：

show grants for dba@localhost;
七、撤销已经赋予给 MySQL 用户权限的权限。
revoke 跟 grant 的语法差不多，只需要把关键字 “to” 换成 “from” 即可：

grant all on *.* to dba@localhost;
revoke all on *.* from dba@localhost;
八、MySQL grant、revoke 用户权限注意事项
1. grant, revoke 用户权限后，该用户只有重新连接 MySQL 数据库，权限才能生效。

2. 如果想让授权的用户，也可以将这些权限 grant 给其他用户，需要选项 “grant option“

grant select on testdb.* to dba@localhost with grant option;
这个特性一般用不到。实际中，数据库权限最好由 DBA 来统一管理。

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